หลักสูตร พัฒนาศักยภาพบุคลากรและทีม (Performance and Team Excellence) 1 วัน
หลักสูตร พัฒนาศักยภาพบุคลากรและทีม (Performance and Team Excellence)
หลักการและแนวคิด
- ปัจจุบันบริษัทต่างๆ ให้ความสำคัญกับการพัฒนาบุคลากรในองค์กร เนื่องจากบุคลากรเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดและส่งผลต่อการเติบโตขององค์กร หากบุคลากรมีความชัดเจนในเป้าหมายของตนเอง เห็นความเชื่อมโยงของเป้าหมายในการทำงานกับเป้าหมายขององค์กร จะทำให้สามารถนำศักยภาพที่มีมาใช้ในการทำงานได้อย่างเต็มที่ และสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น ทั้งยังสามารถรับมือกับการทำงานภายใต้แรงกดดัน มีความสุขในการทำงาน และความภักดีต่อองค์กรสูงขึ้น ส่งผลให้องค์กรเติบโตมากขึ้น
- ในแง่ของบุคลากร หากบุคลากรเข้าใจที่มาของศักยภาพที่จำกัด เข้าใจทัศนคติของตนเองที่มีต่อศักยภาพ เชิงบวกต่อตนเอง และมีมุมมองใหม่ต่อการพัฒนาศักยภาพจะช่วยให้เปิดกว้างต่อการพัฒนาศักยภาพสามารถมองจุดแข็ง จุดอ่อนของตนตามความเป็นจริง และพร้อมปรับเปลี่ยนเพื่อเพิ่มศักยภาพของตน
- การเพิ่มศักยภาพของบุคคล สามารถทำได้หลายวิธี เช่น การนำเทคนิค Neuro-Linguistic Programming (NLP: การโปรแกรมสมองและจิตใต้สำนึกให้เกิดพฤติกรรมที่ต้องการ) มาใช้ในการสื่อสารและการเพิ่มความเชื่อมั่นในตนเอง การเข้าใจความเชื่อและคุณค่าของตนเอง และการสำรวจจุดแข็งจุดอ่อนของตนเอง และวางแผนการลงมือพัฒนา
- ในการทำงานร่วมกับทีม การพัฒนาศักยภาพของทีมก็เป็นสิ่งที่สำคัญ หากบุคลากรเข้าใจคนที่มีบุคลิกลักษณะที่แตกต่างกัน มีความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น มีความสามารถในการสื่อสาร จูงใจ และให้ข้อมูลป้อนกลับ จะช่วยให้ทีมงานได้อย่างเต็มศักยภาพ ส่งผลให้บรรลุเป้าหมายของทีม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจศักยภาพของตน มีความชัดเจนในเป้าหมายของตนเองและเห็นความเชื่อมโยงกับเป้าหมายในองค์กร
2. ผู้เข้าอบรมเข้าใจที่มาของศักยภาพที่จำกัด มีมุมมองใหม่ต่อการพัฒนาศักยภาพ และมีเทคนิคในการพัฒนาในการพัฒนาศักยภาพของตน และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้
3. ผู้เข้าอบรมมีเทคนิคในการพัฒนาศักยภาพทีมงาน และสามารถประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ของตนเองได้
4. ได้ฝึกฝนจริงใน Class เพื่อความเข้าใจอย่างแท้จริง และเปลี่ยนแปลงตาม Style ของตัวเองที่สอดคล้องกับหลักการและเทคนิคที่ได้เรียนรู้
รายละเอียดหลักสูตร
Module 1 การสร้างแนวคิดในการพัฒนาศักยภาพ
- ความหมายของศักยภาพ
- สำรวจตนเอง ประเมินสภาวะปัจจุบัน เพื่อเข้าใจตนเอง
- เป้าหมายของตนในเชิงบูรณาการ (Integration)
- เป้าหมายในการทำงาน ที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายองค์กร/หน่วยงาน
- กิจกรรม : การตั้งเป้าหมายเชิงบูรณาการที่เชื่อมโยงเป้าหมายของตน การทำงานและองค์กร/หน่วยงาน
Module 2 อุปสรรคในการพัฒนาศักยภาพ
- ที่มาของศักยภาพที่จำกัด
- ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อศักยภาพของตนเอง
- เทคนิคการเอาชนะทัศนคติเชิงลบ
- กรอบแนวคิดในการพัฒนาศักยภาพ
- กิจกรรม : การเอาชนะทัศนคติเชิงลบของการพัฒนาบุคลิกภาพของท่าน
Module 3 เทคนิคในการพัฒนาศักยภาพของตนเอง
- การสื่อสารกับจิตใต้สำนึกด้วยหลัก Neuro-Linguistic Programming (NLP)
- การเข้าใจความเชื่อและคุณค่าของตนเอง
- การเพิ่มความเชื่อมั่นในตนเองด้วยเทคนิค NLP
- การสำรวจจุดแข็งจุดอ่อนของตนเอง
- กิจกรรม : การวางแผนการลงมือพัฒนาศักยภาพของตนจากจุดแข็งและจุดอ่อน
Module 4 เทคนิคในการพัฒนาศักยภาพของทีม
- การเข้าใจคนที่มีบุคลิกลักษณะที่แตกต่างกัน
- การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น
- การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
- การจูงใจผู้อื่นให้คล้อยตาม
- การให้ข้อมูลป้อนกลับ
- Workshop : กำหนดแนวทางการพัฒนาทีมงาน
ประวัติวิทยากร
อาจารย์ เภสัชกรหญิง ธันยพร จารุไพศาล (อ.ก้อย)
โค้ชและวิทยากรด้านการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
(Performance coach and trainer)
อ.ธันยพร จารุไพศาล (อ.ก้อย) จบการศึกษาปริญญาโทด้านบริหารธุรกิจ (Business Management) ภาคภาษาอังกฤษ จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ทำงานด้านการบริหารจัดการธุรกิจค้าปลีก (Retail Management) และการบริหารจัดการทั่วไป (General Management) โดยดำรงตำแหน่งเป็นผู้จัดการมากกว่า 12 ปี ในบริษัทเอกชนข้ามชาติหลายแห่ง
อ.ธันยพร ได้ศึกษาศาสตร์ด้านการพัฒนาตัวเองมากมาย เช่น ศาสตร์ด้านโค้ช (Mindfulness coaching, Talent coaching และ Neuro-Linguistic Programming coaching), Habits of Highly Effective People และ หลักสูตรพัฒนาความเป็นผู้นำต่างๆ
ปัจจุบัน อ.ธันยพร ทำงานเป็นวิทยากรและโค้ช เพื่อพัฒนาศักยภาพในการทำงาน เพื่อความสำเร็จและความสุข และเป็นโค้ชพี่เลี้ยงให้กับสมาคมการโค้ชวิถีไทยและมูลนิธิจิตตาภิวัฒน์วิชชาลัย เพื่อพัฒนาผู้นำที่ใช้ Mindfulness coaching ในการบริหารจัดการและพัฒนาองค์กรทั้งภาครัฐ เอกชน และสถาบันการศึกษา
อ่านประวัติเพิ่มเติม กดที่นี่
ติดต่อสอบถาม ขอรายละเอียดหลักสูตร
โปรดติดต่อ
อาจารย์ เภสัชกรหญิง ธันยพร จารุไพศาล (อ.ก้อย)
โค้ชและวิทยากรด้านการเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
(Performance coach and trainer)
E-mail: tunyaponj@gmail.com
line ID: koytunyapon
Tel: 082-415-1462 (หากติดสอนไม่ได้รับสาย จะโทรกลับเฉพาะเบอร์มือถือนะคะ)
หรือ กรอกข้อมูลเพื่อให้ทางเราติดต่อกลับทาง แบบฟอร์มติดต่อกลับ ด้านล่างค่ะ
-
หลักสูตร การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ (Effective Communication) หลักการและเหตุผล การสื่อสารเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการทำงาน เช่น ระหว่างหัวหน้ากับลูกน้อง ระหว่างเพื่อนในแผนก หรื...
-
หลักสูตรการฟังอย่างลึกซึ้ง (Deep Listening) เพื่องานบริการ หลักการและเหตุผล การฟังอย่างลึกซึ้งเป็นพื้นฐานสำคัญในงานบริการ หากผู้ให้บริการมีทักษะในการฟังที่ดี จะช่วยให้ลูกค้ารับรู...
-
หลักสูตร แนวคิดแบบเติบโตเพื่อประสิทธิภาพในการทำงาน(Growth Mindset for Performance Working) หลักการและแนวคิด แนวคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) คือ แนวคิดที่เชื่อว่าสิ่งที่เรามีหรือ...
-
หลักสูตรGrowth Mindset เพื่อพัฒนาตนเองและทีมงาน 2 วัน หลักการและแนวคิด ในสภาวะปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว มักมีคำถามว่าเราจะปรับตัวอย่างไรให้พร้อมรับมือกับส...
-
หลักสูตร การทำงานอย่างมืออาชีพ (How to Be Professional at Work) หลักการและเหตุผล การทำงานอย่างมืออาชีพเป็นคุณสมบัติและทักษะที่สำคัญที่ทำให้พนักงานทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสา...
-
หลักสูตรการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence Development) หลักการและแนวคิด ความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence) เป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นในการทำงาน เนื่องจากง...
-
หลักสูตรการสร้าง Passion ในการทำงาน ด้วยจิตวิทยาเชิงบวก หลักการและแนวคิด Passion คือ แรงผลักดันจากภายในที่ช่วยให้คนเราทำสิ่งต่างๆ ได้สำเร็จ หากบุคลากรมี Passion ในการทำงาน จะทำง...
-
หลักสูตร การคิดบวก สร้างพลังในการทำงาน (Positive Thinking) หลักการและแนวคิด ในสภาวะปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว หากบุคลากรมีทักษะการคิดบวก จะทำให้มีพลังใจ ไม่...
-
หลักสูตรการสร้างแรงจูงใจด้วยทัศนคติเชิงบวก หลักการและแนวคิด พนักงานเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดขององค์กร หากพนักงานมีแรงจูงใจในการทำงาน เห็นคุณค่าของงานที่ทำ มีความกระตือรือร้น อย...
-
หลักสูตรบุคลิกภาพสู่ความสำเร็จสำหรับงานบริการ (Personality for Services) หลักการและแนวคิด บุคลิกภาพเป็นสิ่งแรกที่เรามองเห็นเมื่อปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น บุคลิกภาพประกอบด้วยบุคลิกภาพ...